浙江艺术培训行业在这两年的发展，确实可以用雨后春笋来形容。和其他行业一样，这个行业也有它的“龙头老大”和“虾兵蟹将”。
据不完全统计，光是乐器培训这块，目前浙江省申请到培训资质的琴行就有100多家，“大部分的琴行现在都采取‘以学促商’的模式，只是规模大小的问题。”浙江省音乐家协会主席翁持更介绍。
浙江乐器零售业在长年的“赚取差价”这种单一的盈利模式之后，“乐器销售＋音乐培训＋文化传播活动”三种经营方式共存的琴行商业模式，正成为一个极具发展潜力的新金矿。
同时得益的还有音乐类毕业生。
“浙江的专业院团，也就浙歌、杭歌、浙交、杭交，寥寥几个席位却要面对来自全国甚至国外的竞争者。而且招收的都是专业音乐学府的表演类学生，师范类的音乐系学生根本进不了门。而浙江目前没有专业的音乐院校，师范类学生最现实的出路，除了区县的戏曲团乐队和各地文化馆，就是到艺术培训学校去教学生。”翁持更说，民营艺术培训的确为音乐类毕业生的就业分担了大压力。
如今刘为明的天目艺术专修学校就有200多位老师，“光杭师院的学弟、学妹们就有几十号。”
但大好前景中也有短板，刘为明说，虽然音乐培训的规模之别并不代表素质之分，但有些琴行和教师素质参差不齐，教学系统也不合理，而目前只停留在市场自然的优胜劣汰，这一行业有待相应的制度和政策来规范。